层级建构：学习任务群理念下单元整体设计模型

——以统编教材四年级上册“神话”单元为例

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关键词：小学语文；学习任务群；教学转化；“神话”单元教学

《普通高中语文课程标准（2017年版）》第一次提出学习任务群的概念，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下简称“2022年版课标”）也将学习任务群作为课程内容的组织形式和呈现方式。王荣生、荣维东等学者指出学习任务群在论述和实践中存在概念分离的现象，带来了教学的混乱。（剩余5668字）

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