依托种植活动 提升幼儿劳动素养

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【摘要】幼儿时期是形成劳动意识、提升劳动素养的关键时期，幼儿教师可以利用种植活动开展劳动教育，促进幼儿健康成长。在组织种植活动前，幼儿教师需要耐心地引导幼儿进行观察学习；在种植活动中，教师则需要与幼儿充分互动，让幼儿通过参与种植活动有效提升劳动能力。此外，教师还要重视与家长沟通，实现家园共育，以顺利培养幼儿的劳动习惯，提升幼儿的劳动素养。（剩余4402字）

试读结束

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