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【摘要】初中美术课堂作为美育的重要阵地，对促进学生全面发展起着重要作用。为了提高课堂效率与质量，越来越多的美术教师采取合作学习这一组织方法。文章从日常的教学实践出发，深入分析合作学习在多个教学场景的使用方法，以期促进学生高效学习，提升美术综合素养，实现全面发展。
【关键词】合作学习；初中美术；课堂教学
作者简介：曹莉（1981—），女，江苏省海安市城南实验中学。（剩余4466字）
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合作学习在初中美术课堂中的有效应用
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