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【摘要】新课标将整本书阅读作为拓展型学习任务群之一，不仅明确了整本书阅读的重要性，也为教师开展整本书阅读教学提供了清晰的思路，使整本书阅读的地位上升到了一个前所未有的高度。文章首先对2022年版语文新课标关于小学整本书阅读的相关要求展开分析，然后分别从读前导读课、读中任务单和读后交流课三个方面，对小学语文整本书阅读教学的策略进行深入分析，希望能够为广大小学语文教师的整本书阅读教学提供参考。（剩余4882字）
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小学语文整本书阅读的教学策略探究
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