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【摘要】新课标背景下，教师应加强学生核心素养的培养工作。为构建小学英语高效课堂，培养学生的语言能力、人文素养、思维品质和学习能力，教师可以运用经验总结法和案例分析法，通过设计英语游戏、补充文化资源、构建生本课堂、创建学习小组等教学策略组织课堂活动，高效培养学生的英语核心素养。
【关键词】新课标；小学英语；课堂教学；核心素养
作者简介：李艳（1982—），女，江苏省镇江市丹徒区宝堰实验小学。（剩余5115字）
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基于新课标背景下的小学英语课堂教学策略研究
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