“以生为本”理念指引下的小学数学高效跨学科学习研究

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【摘要】新课标对小学数学教学提出了新的要求,教师要切实提高教学效率,开展“以生为本”的跨学科学习活动。文章从采取多种方法,提高学生的自主学习能力;借助主题活动,融合其他学科知识;利用项目式学习,切实提高学生的综合应用能力三个方面对“以生为本”理念指引下的小学数学高效跨学科学习策略展开研究,旨在进一步提高教师的教学水平和学生的知识应用能力。(剩余4708字)

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