明晰表征、解码文本、活化体验：文道统一视域下的革命传统作品教学

——以《回忆我的母亲》的教学为例

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《革命传统进中小学课程教材指南》提出：“语文是落实革命传统教育的重要课程，在传承和弘扬革命文化中发挥重要作用。”语文教材是革命传统由文化形态向教育形态转变的重要载体。指导学生阅读教材中的革命传统经典作品，有利于发展其核心素养，涵养其家国情怀，助力实现立德树人根本任务。然而，从教学实践来看，革命传统作品教学还存在作品分布散点、学生情感疏离、价值转化困难等现实困境。（剩余6263字）

试读结束

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