基于脑科学的深度学习在初中化学探究实践活动中的应用研究

——以酸碱盐复习课《探究“爆炸盐”去污能力》为例

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“《义教科学课标》”着重强调了学科实践在当前教学改革中的关键作用，明确提出“学科实践应当作为课程学习的主要方式”，主张通过真实情境中的探究来同步提升关键能力。作为当下研究、实践的热门，深度学习可有效提升学生的探究实践能力。脑科学作为揭示人类高级认知机制的前沿学科，其研究成果为优化深度学习框架提供了新的理论视角。（剩余5490字）

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