项目式学习视域下指向高阶思维培养的初中语文单元作业设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

作业是巩固学习成果、提升思维能力、发展核心素养的重要载体。但在初中语文教学实践中，作业的设计还存在“内容碎片化”“书面作业一统化”等问题，重低阶思维训练、轻融合式高阶思维培养的情况较为突出，难以实现发展学生思维的目标。2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出：“将作业设计纳人教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。（剩余6242字）

试读结束

目录
monitor