核心素养观照下的学科实践解析

——以化学学科为例

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2023年教育部在《基础教育课程教学改革深化行动方案》中要求“聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践（实验教学）跨学科主题学习”。2024年教育部在《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中要求“积极探索科学教育教学的新方法，实施启发式、探究式、任务驱动式教学，注重学生深度思维和探究实践能力培养”。（剩余5915字）

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