运用阅读单提高“快乐读书吧”阅读效能的实践探索

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阅读是教育的延伸，是生命的扩展，是思想进步、文化自信的重要途径之一。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”国内外母语教育的实践证明：阅读是母语教育的核心环节。整本书阅读教学是语文实践活动的重要组成部分，能够发展学生的核心素养，提高其整体认知能力，丰富其精神世界。（剩余4407字）

试读结束

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