统编教材故事类文本育人作用发挥的四个维度

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出：义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。统编教材是实现这一目标的有效载体。综观整套教材，寓言、神话、小说等故事类文本占总课文数的 43.6%[] ]，它们本身就蕴含许多育人的道理。可以说，在故事教学中进行“学科育人”，有着得天独厚的优势，亟待语文教师探索、实践。（剩余4908字）

试读结束

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