大单元视角下主题阅读教学的内涵与价值取向

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【摘   要】基于大单元视角，创新单元编排方式，开展主题阅读教学，可避免“单学独教”的弊端。要做到学习内容开放多元，学习目标深度聚焦，学习过程多维综合，学习方式丰富多样，给学生提供广阔的阅读视野，丰富学生的阅读体验，增加学生的阅读乐趣，真正让核心素养的培育落地。

【关键词】大单元；主题阅读教学；价值取向

一篇一篇教课文是语文阅读教学的常态。（剩余3780字）

试读结束

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