扩展联读 生发思维

——推进课《探寻寓言“密码”》教学设计与思考

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【教材分析】

统编教材三年级下册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题，在本册第二单元整组教学寓言的基础上，引导学生阅读中外寓言故事，在读懂内容的同时，学会联系生活中的人和事，体会故事中的道理。教材推荐的必读书目为《中国古代寓言》，选读书目为《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。

【学情分析】

三年级学生对寓言故事并不陌生，课内课外都有接触。（剩余4254字）

试读结束

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