小学语文“真实性学习”的理解与实施

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真实性学习

真实性学习倡导学生在真实的情境中解决真实的问题，形成真实学力，是落实核心素养的基本途径，得到广大一线语文教师的认同。但随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，“单元整体教学”“学习任务群”等概念成为热门话题，许多教师顿感迷惘。于是，课堂上出现了诸多虚假学习情境、虚假学习过程、虚假学习效果……对此，有必要重新审视课堂教学，思考如何在语文学习与现实生活之间建立真实的关联，培养学生应对未来生活所需的技能。（剩余5829字）

试读结束

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