基于统编教材的小学语文跨学科学习的设计与实践

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【摘   要】语文跨学科学习引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习运用的领域，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。落实语文跨学科学习，应遵循“选择学习主题—制订学习目标—策划学习活动—开展学习评价”的基本思路，组织学生进行阅读、梳理、探究、交流，提升学生的语文核心素养。（剩余2956字）

试读结束

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