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【摘 要】真实性学习是当下语文教学的必然选择。基于课标理念、学习本质及学生的认知规律等，教师可从创设真实情境、明确真实任务、开展真实评价三个方面来优化课堂教学方式，提升语文教学实效，促进学生的学习真实发生，进而提升其核心素养。
【关键词】真实性学习；情境；任务；评价
教育的本质在于培养学生解决真实世界复杂问题的能力。（剩余4525字）
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真实性学习视域下的小学语文课堂建设
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