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【摘 要】课例研读在提升教师的专业素养方面具有天然的优势。教师应遵循课标精神,结合学科特点,选择个人感兴趣的课例进行深度研读。运用“沉浸式研读、补白式研读、立体式研读、勾连式研读”等方式,可最大化地挖掘课例的价值,促进教师专业素养的不断提升。
【关键词】课例研读;教师专业素养;教研方式
课例研读是进行课例研究有效且重要的方式之一。(剩余3951字)
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课例研读:教师提升自身专业素养的有效路径
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