数字化背景下高职院校混合教学质量监控方法

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［摘 要］ 为提高高职教育质量，推动高职教育改革，高职教育必须重视信息技术的科学使用，充分利用网络中丰富的教育资源，依靠信息监控平台的评价、分析与预测数据功能，为调整高职教育方法、构建教学质量监控体系与系统提供决策层面的支持。但受限于当前高职教育的发展水平与办学方向，高职院校还未充分发挥信息技术平台的功能，教学质量监控平台效能发挥有限。（剩余7170字）

试读结束

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