“电力电子技术”课程思政的思考与实践

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［摘 要］ 针对传统“电力电子技术”课程只重视知识传授，缺乏全方位、有目标的价值观引领等问题，以立德树人为中心，通过加强教师学习和常态化交流互动，建立思想政治理论课程组，通过专业内部教师纵向互动以及专业教师与思想政治理论课教师横向互动的模式进行课程建设。建设了课程网站，采用学习通等信息化教学手段，在教学中以教师为主导、学生为主体，通过课堂内外互补、线上资源和线下课堂互补、专业知识和价值引领相结合的方式实现全员、全程、全方位育人。（剩余6852字）

试读结束

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