医学英语教学改革路径探索

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［摘 要］ 卓越拔尖人才所应具备的核心能力和素质是多样的，课程是卓越拔尖人才培养的重要载体和途径，但是目前普遍存在课程学习难度和挑战度不高、教学方法单一、学生参与度不够，以及现有的教学评价不利于教学质量提升等问题。以“医学英语”教学改革实践为例，从教学模式、教学内容、团队建设、评价体系和课程思政五方面阐述了改革实践举措及成效，并进一步分析了“医学英语”课程建设存在的问题和解决方案，从而为优化“医学英语”课程建设路径提供借鉴和改革思路。（剩余7138字）

试读结束

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