课程思政融入实践教学的路径探索
——以“海洋资源与工程导论”课程为例
［摘 要］ 以专业课程为载体，融入思政教育，从而实现知识、能力、思维、品格多层次、全方位育人的教学改革已经成为一种必然趋势。“海洋资源与工程导论”作为海洋资源开发技术专业基础课程后设置的专业先导课程，对于专业知识的教育具有承前启后的作用。在此背景下，从课程专业知识的教学内容中尝试挖掘并融入海洋强国、科技兴国、人海和谐发展等理念，并对思政教学模式进行了探索，以期为“海洋资源与工程导论”课程思政建设提供参考。（剩余6720字）
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