PBL教学对提升高校思政课获得感的实效性研究

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［摘 要］ PBL教学模式是基于问题为中心，以学生为主导，旨在培养学生综合能力的一种教学方式。在当前高校大力提倡思政课教学改革的背景下，PBL教学模式具有开放性、探究性，以学生为主、教师为辅，强调学生主动性的特点，有效弥补了传统教学方式的不足。PBL教学对教师、学生及课程评价机制都提出了新的更高要求。（剩余6297字）

试读结束

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