基于OBE理念的自动化专业教学设计与实践

——以智能交通课程群为例

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［摘 要］ 基于成果导向教育（Outcomes-based Education， OBE）理念，从课程群出发，明确课程群教学目标，以模块化的方式整合并优化教学内容，改革教学方法，充分运用基于问题的学习（Problem-based Learing， PBL）法，建立个性化、互动式教学模式；采用过程性与终结性考核相结合的多元化考核体系；构建了课程目标达成评价模式，形成了“设计—实施—考核—评价—改进”闭环运行的课程群教学质量持续改进体系。（剩余5551字）

试读结束

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