新工科背景下“项目管理”课程改革与实践

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［摘 要］ “项目管理”是自动化、电气工程及其自动化、智能科学与技术等工科专业的必修课，也是满足学生工程认证毕业要求与企业就业需求的课程之一。结合“新工科”对工科人才培养质量的要求，分析课程存在的问题，构建以学生为中心的实战驱动教学模式，从丰富教学内容层级、形成以项目调研报告+小组项目+企业微课的实践教学形式、构建动态的教学过程考核方式及提升教师自身项目管理水平等方面进行改革，并在教学中实践应用。（剩余6098字）

试读结束

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