基于“双创”的职业英语助力高职生返乡留乡对策研究

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［摘 要］ 在乡村振兴战略背景下，如何培养具有工匠精神的技能型人才，并鼓励学生返乡就业，是职业教育的根本任务。为了鼓励高职生返乡，各高职院校一直在努力进行宣传和改革，根据作者所在学校课程设置情况，努力创新课堂教学，提升教师自身技能水平和修养，将“双创”课程与职业英语相融合，以就业为导向，以专业群需求为主，以实现高职生返乡并留乡为理念构建课程体系。（剩余6790字）

试读结束

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