课程思政背景下“新能源发电技术”教学改革研究

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［摘 要］ 课程思政建设在全国高校大力推广的背景下，为了培养新能源科学与工程专业领域的高素质技术型人才，以新能源科学与工程专业的核心课程“新能源发电技术”为例，分析了课程教学过程中存在的一些问题，针对课程的教学特点提出了相应的课程思政改革目标，并对课程思政建设进行了探索，包括课程思政教学体系的构建、教学实施过程及教学效果评价等方面，以期为新能源相关课程的思想政治教学改革提供参考。（剩余5310字）

试读结束

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