中学数学跨学科教学的研究现状与发展趋势

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21世纪以来，全球教育改革聚焦于“核心素养”发展，其中“跨学科素养”是核心要素。为培养学生核心素养，需要开发相关课程体系，如整合数学、科学、技术及工程学的STAEM课程；注重数学思维方法，有利于培养学生观察、分析、思考和解决能力的跨学科“综合实践活动”。随着我国对综合型人才的需求日益增长，跨学科教育在我国各教育阶段愈发受到重视。（剩余6697字）

试读结束

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