符号学视域下学校文化的建构困境及发展重塑

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文化是学校发展的根基。一所学校具有的内在文化，是全体学校成员长期教育教学实践所共同创造的思想观念与行为方式的总和。杜威（JohnDewey）所言，“教育的目的在于文化的陶冶，在于人格的发展学校所施加于它的成员的影响将更为生动，更为持久，含有更多的文化意义"。良好的学校教育离不开学校文化的引领，学校的长远建设及发展更与其文化密切相关。（剩余6760字）

试读结束

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