加拿大不列颠哥伦比亚农村学区教育推进策略及其启示

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要加拿大不列颠哥伦比亚省在农村学区教育的发展中积累了丰富的经验。面对农村学区教育较为薄弱的状况，不列颠哥伦比亚省政府与教育部、社会组织等通力协作，保障农村学区学校正常运行；不列颠哥伦比亚大学开发多个农村教师教育项目，力求培养农村学区优质教师；农村学区学校在课程中贯彻地方本位教育理念；农村学区土著教师以国家认同为核心，将多元文化融入日常课程教学。（剩余13945字）

试读结束

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