数字化转型下的课程场域分析 米

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着数字技术的蓬勃发展，教育领域在其加持下形成了全新的样态。党的二十大报告强调“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"。教育数字化转型已成为推动我国科教兴国战略的重要支撑，并为拔尖创新人才的培养提供助力。其中，课程作为教育的核心组成部分，厘清数字化转型背景下的课程样态和关键特征直接关系到整个教育体系数字化转型的实施与教育质量的提升。（剩余8875字）

试读结束

目录
monitor