体育与健康课程美育价值的生成机制与路径构建

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摘      要 体育与健康课程美育是落实教育部提出的“把美育纳入学校教育的全过程，充分挖掘和运用各学科中蕴含的丰富的美育资源”要求的重要举措。体育学科美育包括塑造健康的身体美、培育锐意进取的运动美、锤炼人格完满的精神美等三个层次。目前体育学科课程美育面临的主要困境有学科美育政策保障不足、传统体育观忽视体育美育的育人价值、学校对课程美育重视程度不足、体育教师的美育观和美育能力欠缺等几个方面。（剩余11006字）

试读结束

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