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摘 要
伴随教育信息化向教育数字化的有力跃迁，教育资源数字化转型通过在线、在场等方式呈现有效知识，弥补实体教学过程的时空、主体困境。但基于城乡数字基础设施差异、学习资源不均衡等现实问题，数字技术供给不足和区域数字协同发展障碍逐步显露，城乡教育资源数字化转型充斥着各种未知可能。（剩余8806字）
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城乡教育资源数字化转型的价值、困境及其突破
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