基于主题意义探究的中学英语深度教学研究

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摘      要 基于主题意义探究的深度教学强调以主题意义为引领，引导学生深入探究、理解主题意义并能迁移运用于新的情境，在教学目标、教学内容、教学活动设计上具有明显特征，其实现路径主要包括：深度解读单元各语篇内容，确定主题意义探究主线；围绕主题意义探究主线与学情分析，设定单元整体教学目标；以主题意义为引领，基于英语学习活动观设计课时教学目标与主题意义探究活动。（剩余6649字）

试读结束

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