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摘 要 “听话”教育作为一种普遍的教育理念，在传统教育中备受推崇，具有促进学生发展的优点。随着教育改革的深入，“听话”教育自身存在的问题日益显露。文章运用SWOT分析法探析“听话”教育的内部优劣势以及机会与存在的威胁。在反思“听话”教育优点的同时，为有效应对“听话”教育的弊端，要积极形成相应的“SO”策略、“ST”策略、“WO”策略、“WT”策略，把握自身优势，抓住机会，克服自身存在的劣势并消解威胁。（剩余7041字）
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“听话”教育的SWOT分析及应对
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