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摘 要 智能化时代深刻改变了教育的传统样态，其给“知性”教育带来便利的同时，给“德性”教育带来了一定风险，使作为“德性”教育保障以及落实立德树人根本任务关键的教师道德权威陷入式微之困，具体表现为法理型教师道德权威、传统型教师道德权威、感召型教师道德权威这三种成分的式微。（剩余10422字）
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智能时代教师道德权威的重塑
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