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摘 要 项目化学习作为培养核心素养的重要手段，也是创造力培养的一种实施路径。整合学科项目化要素和创造力培养相关理论，设计面向创造力培养的项目化学习模型，能显著提升学生创造性思维整体水平以及灵活性、解决社会问题等维度的水平。在项目化学习中，合理选择创造性的学习内容，构建真实复杂的问题解决过程并适当融入创造性思维的方法训练，能进一步提升学生创造力的培养效能。（剩余8493字）
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面向创造力培养的项目化学习设计及影响研究
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