中小学数学教学中渗透劳动教育的价值、原则与策略

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摘      要

在新时代，人的全面发展越来越需要劳动教育。学科教学中渗透劳动教育是促进劳育日常化、全面化发展的新途径。数学与劳动有着密切的联动关系，作为义务教育的三大基础学科之一，承担着重要的载体作用。中小学数学中渗透劳动教育有着携同“四育”共进，强化数学生活感，融合数学素养发展等重要价值。（剩余8833字）

试读结束

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