教育惩戒在教育治理中的价值、困境及出路

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摘      要

我国教育惩戒的性质是学校、教师、学生和家长等教育权益相关主体约定俗成的教育激励行为。教育惩戒能满足教育治理主体重心下移、主体多元化、制度复合化、手段多样化、过程持续互动化和教育目标多层化等教育治理要求，有利于提升教师的教育责任和信心，培养学生的良好心理品质，打造凝聚人心的育人工作载体，保证因材施教的教育原则落到实处。（剩余6923字）

试读结束

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