初高中统编历史教材的比较与衔接教学

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摘      要

初高中历史教材由国家组织统一编写、统一审查并统一使用，为比较研究两套历史教材提供了条件。两套历史教材具有一以贯之的学科体系、学术体系和话语体系，为中学历史衔接教学提供了便利。但两套教材在编写依据、呈现方式、叙事方式、目标要求、叙事视角等方面存在差异性，对中学历史衔接教学提出了一定挑战。（剩余10110字）

试读结束

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