综合学习的特征、基本类型与实施要点

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引用格式.综合学习的特征、基本类型与实施要点[.教学与管理，2026（02）：1-6.

综合学习是一个国际语境下的共同议题，首要目标在于加强学生在不同问题情境下对知识的掌握和应用[1]，培养当下与未来能应对复杂、不确定性世界变化的学习者。《义务教育课程方案（2022年版）》，，明确提出要“推进综合学习”[2]，强调以综合的、结构化的思维对现有课程体系进行统整，试图以综合学习回应不确定性加剧的社会环境对人才培养的新要求。（剩余10519字）

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