乡村小学教师数智化成长的系统性重构
关键词乡村小学教师；数智化；专业成长
引用格式，．乡村小学教师数智化成长的系统性重构[.教学与管理，2025（23）：14-17.
随着数智化技术的迅速发展，目前教育领域正面临基于数智化而产生的深刻转型，这一转型既重塑了教育的实施模式，又引领了教育内容的变革及其教师角色的重新思考。根据教育部2018年4月13日发布的《教育信息化2.0行动计划》统计，截至2023年底，全国大约 90% 的学校已经顺利完成校园数字化建设，其中，接近 80% 的教师均将智能教学工具融入平时的教学活动之中，其明显拓宽了教师个人职业的发展路径[。（剩余5981字）
