乡村小学课后服务中校长的领导力及其提升*

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摘 要 乡村小学课后服务的开展呼唤校长领导力。课后服务中校长的领导力是其作为领导者基于对课后服务的理解，在参与学校课后服务相关事务中通过民主、合作、分享的方式对被领导者进行引领和指导的能力。它既是缓解乡村小学课后服务困境的一剂良方，又是克服乡村小学教师课后服务思想贫瘠的内生动力，还是增强乡村家庭教育自信的坚实基础。（剩余8030字）

试读结束

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