基于真实情境，培育数据意识

——“统计总复习”教学设计及设计意图

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【教学内容】

苏教版小学数学教材六年级下册“统计总复习”。

【教学目标】

1.通过一系列具有真实背景的实际问题，引导学生经历统计的全过程：收集数据、整理数据、表达数据，进而感受和认同统计在生活中的意义和价值。

2.进一步掌握各类统计图、统计表、统计量的特征和作用，能正确描述、分析它们所反映的有关数据，能根据问题的背景选择合适的数据表达方法。（剩余4466字）

试读结束

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