借助阅读关联进行教学反思

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一、什么是“借助阅读关联进行教学反思”

在学校教研活动中，不少教学反思局限于自我与同伴的交流，这种交流往往会陷入同质化、平庸化困境。教学反思活动虽是学校的常规活动，但其反思的内容基本上大同小异，缺乏有价值的问题，缺乏深度思考，缺乏创新性改进。产生这一现象的主要原因是：教师在教学反思中缺乏持续的、真切的专业支持与引领。（剩余3730字）

试读结束

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