求新求变：复习课应有的价值追求

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复习课，是小学数学教学中的一种重要课型，它有着极其重要的教学价值。一直以来，许多教师不重视复习课教学，导致很多复习课变成了纯粹的练习课，缺少系统性，使得复习课难以帮助学生形成完整的认知结构。在数学复习课中，“炒冷饭”现象尤为明显，这使得课堂教学缺少了应有的生气和灵气，学生感到索然无味。复习课，需要教师不断求新求变，创造出课堂教学新模式，让学生在复习过程中习得知识。（剩余4822字）

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