以与时俱进的数学故事，培养学生数学核心素养

——“中国高速公路”教学设计与说明

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调培养学生的学科核心素养。在小学阶段，数学核心素养主要包括会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。新时代数学故事课程促使数学与生活联系，从而培养学生的核心素养。“中国高速公路”是新时代数学故事课程实施的一个典型课例。（剩余3689字）

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