深挖故事元素，助力延时服务

——基于延时服务的数学故事课程内容的选择与实施

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在“双减”政策下，教师要积极开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求。我们在每周一至周五放学后进行两小时延时服务，在这个时间内，一方面指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑；另一方面为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读及社团活动。这其中，数学故事阅读是最受学生与家长欢迎的活动内容之一。（剩余3726字）

试读结束

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