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[中图分类号]G623 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）008-0063-03
在小学语文教学体系当中，阅读教学是重要的组成部分。传统语文教学所重视的往往是学生课内的阅读，对课外阅读少有涉猎，即使提到课外阅读，往往也只是给学生开列书单，对学生的课外阅读也缺少相应的评价。显然，这种放羊式的课外阅读的教学效果是有限的。（剩余5055字）
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小学语文课外阅读课程化的三重路径
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