乡村教师身份认同研究述评：危机表征、系统归因与重构路径

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中图分类号：G451 文献标识码：A文章编号：1009-010X（2025）33-0061-04

教育部（2020）《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》指出，乡村教师是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。习近平总书记十分关心乡村教师，明确提出把乡村教师作为教师队伍建设的优先工作。（剩余5302字）

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